Read in English

El foco está en Mónica Puente Puig, Profesora, Universidad de Navarra, España.

La Universidad de Navarra es una universidad privada fundada en 1952 por San Josemaría Escrivá, fundador del Opus Dei, con campus en Pamplona, San Sebastián, Barcelona y Madrid. La misión de la universidad es buscar y transmitir la verdad, contribuir a la formación académica, cultural y personal de sus estudiantes; promover la investigación científica y la actividad asistencial; ofrecer adecuadas posibilidades de desarrollo a sus profesores y empleados; y realizar una amplia labor de extensión cultural y promoción social, con una clara finalidad de servicio.

La universidad cuenta con 16 departamentos, ocho centros de investigación, un programa de aceleración de startups, 1.170 profesores y 12.700 estudiantes. El Instituto de Ciencia de los Datos e Inteligencia Artificial (DATAI) ofrece cursos de Machine Learning, Natural Language Processing, Complex Networks, y Deep Learning.

Mónica Puente Puig, consultora independiente, fue invitada en 2021 a unirse al Máster de Big Data Science. El programa es electivo, asistido por estudiantes de una amplia gama de disciplinas que quieren adquirir más conocimiento sobre ciencia de datos y cómo gestionar datos. Sus estudiantes incluyen ingenieros, matemáticos, economistas, profesionales médicos, biólogos y físicos, todos ellos tratando de comprender los conceptos de nube, Machine Learning y Big Data.

Como respuesta a este desafío, Puente Puig eligió el Oracle Academy Cloud Program como la base para su clase de Big Data Science.

Oracle Academy: Planificar un curso para el máster de Big Data debió haber sido un desafío. ¿Por qué decidiste elegir Oracle Cloud?

Mónica Puente Puig: He sido una aficionada al 100 % de Oracle, durante 30 años. Trabajé nueve años como instructora para Oracle University y llevo casi 20 años enseñando tecnología Oracle a empresas como consultora. Cuando surgió la oportunidad, hablé con compañeros de Oracle University que me aconsejaron me pusiera en contacto con Oracle Academy, que proponía el plan de estudios de la nube.

Cuando comencé el curso, tuve problemas al instalar máquinas virtuales en portátiles locales, computadoras sin suficiente capacidad de memoria, derechos de acceso u otros problemas. Al saber que todo lo que necesitaba existía en el Oracle Academy Cloud Program, fue como WOW! Nos convertimos inmediatamente en miembros institucionales de Oracle Academy.

Oracle Academy: ¡Excelente! ¿Y qué partes del Cloud Program utilizas?

Mónica Puente Puig: Mi especialización es el backend de la nube. Quiero que la gente entienda cómo funciona para que puedan crear proyectos de ciencia de datos. Les muestro cómo configurar la infraestructura física que tendrán que gestionar.

Por lo tanto, mi programa del máster en Big Data Science se centra principalmente en Oracle Cloud Infrastructure - cómo provisionar Oracle Autonomous Databases, gestionar Hadoop o clusters físicos, configurar redes privadas virtuales y controlar todo el ciclo de vida del aprendizaje automático.

La diferencia entre trabajar con máquinas virtuales y Oracle Cloud ha sido como la noche y el día. Estoy muy contenta con el Oracle Academy Cloud Program. Este año, en la ceremonia de graduación, al final de nuestro primer año del curso, muchos estudiantes me dijeron lo bueno que ha sido tener la base de datos autónoma a su disposición, para simular ETL y utilizar datos en modelos de Inteligencia Artificial.

Oracle Academy: ¿Y cómo ha resultado?

Mónica Puente Puig: La posibilidad de utilizar Oracle Cloud ha sido una gran ventaja. Hay muchos recursos valiosos disponibles a través de la oferta “always-free” (siempre gratis). En el pasado, mi acceso a recursos gratuitos estaba limitado a 30 días.

Oracle Academy: ¿Qué ejercicios asignas a los alumnos?

Mónica Puente Puig: Les enseño a provisionar bases de datos autónomas Oracle, ejecutar código SQL dentro de las bases de datos y también trabajamos con SQL y Oracle Machine Learning, donde pueden crear, evaluar, desplegar y puntuar modelos predictivos.

A continuación, les presento Oracle Machine Learning Notebooks, la interfaz de usuario colaborativo. Los Notebooks son excelentes porque los estudiantes pueden copiar, pegar o ejecutar parte de los ejercicios de laboratorio que están aprendiendo con otros profesores, como Python.

Acceden a los Notebooks desde Autonomous Database y los utilizan para análisis, , detección de tendencias y la visualización de datos. Aprenden a ejecutar sentencias SQL, ejecutar scripts PL/SQL y ejecutar comandos Python o Markdown.

Es un entorno muy colaborativo. Una ventaja de poblar Autonomous Database con sus conjuntos de datos es que los alumnos pueden compartir sus previsiones con los demás en un solo lugar. Compartir el conocimiento que un estudiante capturó con un algoritmo de Machine Learning en particular, es fantástico. No es necesario copiar y pegar recursos en entornos diferentes. Solo necesitas conexión a internet.

Oracle Academy: ¿Y la parte analítica del big data?

Mónica Puente Puig: ¡Naturalmente! He presentado Oracle Analytics Cloud, una herramienta muy potente de análisis y un elemento clave de Oracle Cloud. Insisto en el uso de Oracle Analytics para que tengan opciones.

Oracle Academy: ¿Has introducido la certificación profesional de Oracle?

Mónica Puente Puig: Ahora que Oracle ha creado la certificación profesional de Oracle Cloud Infrastructure Data Science, animaremos a todos nuestros alumnos a que se inscriban al examen. Esto incluye a personal del profesorado de economía que también necesitan comprender big data. Por supuesto, el Título del Master es muy valioso, pero la certificación de Oracle añadiría aún más valor.

Oracle Academy: ¿Y, presumiblemente, las oportunidades profesionales son fuertes?

Mónica Puente Puig: ¡Es correcto! Aunque la mayoría de mis alumnos ya están trabajando, hay muchas oportunidades para la progresión profesional. Tenemos grandes empresas interesadas en nuestros graduados, que van desde un gran banco hasta un líder en telecomunicaciones.

Además, el acelerador de start-ups creado recientemente por DATAI y denominado SoFia, ha atraído a más de 50 empresas, muchas de las cuales también están deseando contratar a nuestros graduados.

Oracle Academy: Mucho ánimo para todos. Y Mónica, ¿qué es lo que más te atrae sobre tecnología?

Mónica Puente Puig: Para mí la tecnología debería utilizarse para ayudar a las personas a simplificar sus vidas. La tecnología nos ayuda a comprender o gestionar mejor las tareas diarias. Sobre todo, el valor de la tecnología es mejorar las relaciones entre los seres humanos. Si podemos lograr esto, entonces el mundo es un lugar mejor.

Oracle Academy: ¿Y cuáles son tus intereses fuera de la enseñanza?

Mónica Puente Puig: ¡Mi familia es lo primero! Soy madre de seis y abuela de cuatro. Empecé trabajando en Oracle con la versión 6 de Oracle Database, y cuando empecé a tener hijos, mis compañeros bromeaban con que que cada uno era una nueva versión.

Somos de la costa de Galicia, el noroeste de España, y amamos el mar. Todos navegamos y pasamos nuestras vacaciones en la costa. Esa es mi pasión más grande fuera de la enseñanza.

Gracias, Mónica Puente Puig, por tu pasión por Oracle Academy y por preparar a tus estudiantes para que tengan un impacto positivo.